河海大学2022年“我最喜爱的老师”

河海大学认真学习宣传贯彻党的二十大精神，落实立德树人根本任务，加强师德师风建设，弘扬尊师重教风尚，促进思想政治工作和人才培养质量持续提升。近日，学?？沽?022年“我最喜爱的老师”评选工作，经学生提名、资格审核、网络展评、综合评定，共评选出2022年“我最喜爱的老师”10名，将在河海大学官方微信中陆续推出，敬请关注。

高玉琴，水利水电学院教授、博士生导师，中国能源行业水电规划水库环保标准化委员会委员、中国水力发电工程学会海外分会副秘书长、水利部河湖管理专家；主持国家重点研发计划子题、国家自然科学基金面上、青年项目等70余项；发表学术论文100余篇，出版专著3部，主编、参编教材2部；主编参编多项国家、行业、地方标准并主编中国水利行业第一项团体标准；获省部级科技进步奖2项、省级水利优秀成果奖7项；曾获河海大学十佳优秀青年岗位标兵、青年教师讲课竞赛一等奖、优秀主讲教师等荣誉称号。

(相关资料图)

习与智长，致力科研无遗力

高玉琴老师致力于水利水电系统智能规划与水利经济、流域-区域-城市洪涝灾害互馈机理与防控、水利水电工程管理方面的教学科研工作。她始终坚持奋斗在科研创新第一线，曾挂职于地方水务局，践行科研服务于社会。她和团队师生围绕城市化群影响下水系演变规律与机理、流域洪涝形成与演变特征及风险防控等科学问题开展系列研究，成果广泛推广应用于上海、江苏、浙江、安徽等地，为城市群发展下水系?；ぁ⒎篮榧踉痔峁┝丝煽康睦砺壑С牛〉昧讼灾男б?。作为能源行业水电规划水库环保标准委员会委员，高老师积极对行业内的相关标准废止、编制、修订等提出指导性意见和建议，展示出了广博的专业知识、严谨的科研精神和强烈的行业责任感。

匠心培育，递薪传火育新苗

高玉琴老师始终以教书育人为己任，以饱满的热情对待每一位学生，勤勤恳恳，兢兢业业，为人师表，甘于奉献，秉持立德树人、做“四有好老师”等精神，关心热爱教学与所教学生，以激发学生们的专业热情，引导帮助他们建立笃定的行业责任感和博大的爱国情怀为己任。

高老师坚守教学一线，开设《水资源规划及利用》《工程项目估价》、《工程经济》《水能利用》等本科生课程及《灾害经济学》《工程造价控制》《水电能源经济学》《水利水电工程运行管理》等研究生课程，授课学生超4000人次。她将自己的科研成果转化成课程教学案例，用自己的经验和积累帮助学生尽早建立“科研思维”，在传授知识的同时深刻挖掘专业背后所蕴含的教育元素，增强同学们的家国情怀、使命担当。高老师还建设多门线上课程供学生自主学习，现已指导全日制研究生近70人（在读23人），已毕业硕士生中继续攻读博士学位人数占比超20%，多人获全国水利行业优秀论文。

亦师亦友，关爱学生润心田

作为智慧水利与智能减灾研究所教师党支部书记，高玉琴老师重视党建工作，联合博士、硕士生党支部，营造良好的组织氛围，不断激发基层党支部活力，以党建促学生培养。作为博士生导师，她与学生亦师亦友，积极关注学生身心健康，对于学生的点滴进步，及时给予肯定，对于学生遇到的问题与挫折，耐心安抚，帮助排忧解难，让学生心中倍感温暖。在指导学生进行科研学习、论文专利撰写时，严格要求、精益求精，做好学生的科研引路人。高老师还鼓励学生积极参与课余活动，定期组织学生开展体育锻炼，强身健体。每到毕业季，她便是学生、学校与就业单位的桥梁，积极为学生求职进行指导引荐，努力将合适的人才送到适合的单位去。

以匠心致初心，高老师如一个永不停歇的行者，一直前行在路上！

听学生们说

高老师教学非常有特色，课程内容丰富而不枯燥，重点突出，语言生动，条理清晰，能够有效调动课堂氛围，很好地激发同学们的学习热情，让我们觉得学习是一件愉快的事情。

——水电院2021级博士生高力

高老师不仅关心我们的个人发展，注重培养综合能力，锻炼我们的独立思考能力，还会对我们提出的问题给出耐心详细的解答，帮助我们在未来职业选择上有更深入精细的规划。

——水电院2021级硕士生汪键

高老师在课堂上激情洋溢，讲授知识深入浅出，条理清晰；在课堂之外，高老师关注学生发展，为我的科研探索和职业规划都提供了许多指导，让我受益良多。

——大禹学院2019级本科生陈啸

高老师讲课时经常会举一些应用实例来帮助我们理解，因而她的课堂总是生动鲜活、通俗易懂，课下也耐心为我们解答疑惑，我们都很喜欢高老师的认真、负责、严谨和敬业。

——水电院2020级本科生周晨昱

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